3 причины, по которым дети не слышат нас. И что с этим делать

Практически все родители сталкиваются с проблемой того, что ребенок нас не слышит. Не слышит наших просьб, замечаний или вопросов. Мне неоднократно доводилось слышать жалобы мам в стиле «Говоришь-говоришь, а ему – как об стенку горох!», «Делает вид, что не слышит меня». Хочу Вам сказать, что если мы разберемся в настоящих причинах, по которым дети не слышат нас, то, во-первых, подобные ситуации можно будет свести к минимуму, а, во-вторых, Вы уже не будете так расстраиваться и злиться, сталкиваясь с ними.

Недавно я повстречала статью Сары Розенсвит, консультанта по воспитанию детей. В этой статье она рассказывает о трех причинах, по которым дети не слушают нас, и что с этим делать.

Причина №1: Когда наши дети не слушают, что мы говорим, потому что они на самом деле не слышат нас.

Бывает, что ребенок увлекся какой-либо игрой или просмотром мультфильма, и когда мы обращаемся к нему, он совершенно не реагирует на это. Многие родители думают, что ребенок нарочно игнорирует их, чтобы не отвлекаться от интересного занятия. Но правда в том, что до определенного возраста дети действительно не способны слышать что-либо в момент, когда их мозг занят какой-то деятельностью. Дело в том, что только в возрасте от 5 до 8 лет (у всех детей по-разному) мозг достигает такого этапа развития, когда он способен удерживать одновременно две мысли. А до этого ребенок в прямом смысле слова уходит в себя, если увлекается чем-то, и наши слова попросту не доходят до него, как бы громко мы ни говорили.

Автор советует в таких случаях действовать так:

  • подойдите к ребенку и легонько дотроньтесь до плеча
  • посмотрите ему в глаза с дружелюбным выражением лица
  • проделайте трюк «глаза-улыбка-кивок» (по Гордону Ньюфелду): посмотрите ребенку в глаза, улыбнитесь, чтоб наладить контакт с ним, и кивните. «Хорошо, теперь ты слышишь меня”.

ПОСЛЕ ЭТОГО Вы озвучиваете свою просьбу или даете указания.

Причина №2: Когда дети не слушают, потому что им не нравится то, о чем Вы их просите.

Они, вероятно, думают: «Если я сделаю вид, что я ее не слышу, тогда мне не надо будет идти и готовиться ко сну». У Вас никогда не было искушения проигнорировать просьбу, от которой Вы не в восторге?

Сара Розенсвит советует в таких ситуациях сделать так, чтобы то, о чем мы просим ребенка, стало для него привлекательным. Дети более склонны сотрудничать с нами, если видят в этом и что-то хорошее для себя. Например, если ребенок не хочет идти готовиться ко сну, можно начать делать это весело и забавно. Например, единственный способ, который помогает мне унести моего ребенка спать без слез – это затеять игру «Я тебя сейчас каааак догоню!». После этих слов он цепляется за шею своего папы и кричит: «Папа, беги!». При этом ужасно смеется и явно получает удовольствие от всей этой погони. Так, незаметно, мы оказываемся в ванной и начинаем наш ритуал приготовления ко сну.

Причина №3: Иногда дети не слушают, потому что мы неумышленно научили их игнорировать нас. Знакомо ли Вам это: Вы носитесь по дому, пытаясь собраться, и каждые 2 минуты кричите своему пятилетке, что уже пора готовиться к выходу, а он продолжает играться? – Вы научили его игнорировать Вас. Он понимает, что может продолжать играться и НЕ делать то, что Вы говорите.

Выход для Вас: не позволяйте ему игнорировать Вас и не повторяйте одно и то же. Когда Вы повторяете, Вы учите своего ребенка, что то, что Вы сказали в первый раз – не считается.

Если Вы сказали, что через 5 минут нужно выходить, то по истечении этого времени подойдите к ребенку и сделайте все возможное, чтоб Вы все-таки вышли. Можете использовать для этого советы, о которых говорилось в предыдущих пунктах. Здесь главное – не оставлять его до тех пор, пока он не сделает то, о чем Вы его просите. Никаких «хорошо, у тебя еще 5 минут».

Если Вы начнете делать так постоянно, то скоро ребенок поймет, что Ваши слова серьезны, и у него самого войдет в привычку делать сразу же то, о чем Вы говорите. Вы же знаете, как быстро они перестраиваются.

Иногда родителям бывает сложнее изменить именно свои привычки, а не поведение детей.

С этими небольшими изменениями Вы сможете сделать так, чтоб ребенок Вас слушал и слышал!